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换个角度看问题(连载系列四)

2021-07-31 04:53:44

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本文会是一系列特殊孩子问题的研究解决连载,内容会涵盖大量孩子在生活中常见的问题,文中的例子都是笔者近十年内在对自闭症孩子干预过程中碰到的实例,因为孩子都是独立的个体,文中提到的方法大家可操作可模仿,但请结合自己孩子的喜好特点去实行,世上没有全能的方法,适合的才是好的。

常言道:站得高,看得远。我们站在高处远眺时,往往会忽略近处的风景,脚下的花草,而我们的孩子们不一样,他们看不了那么遥远,所以在我们拿着手机拍照时,孩子们常常会找到一只小虫,一个塑料瓶,一朵四叶草。有很多刚会走的小孩子很讨厌逛超市,那是因为他们在超市里看到最多的是大人的腿。有好多孩子因为口算就失去了对数学的兴趣,那是因为口算既繁琐又没个尽头,而且远没有大人看上去那么简单。所以,恳请大家在平时多站在孩子的立场想一想孩子为什么要那么做,当你蹲下来,借用一下孩子的视角,说不定你能看到不一样的景色,参透之前怎么也想不明白的问题。

每年总有那么多假期,寒假五一国庆,诸如这次台风“烟花”,更是被动停课了好几天,好多家长都在家疲于应付孩子在家里的学习问题和行为问题等等。孩子在家为何跟学校里差距甚远呢?今天就这个问题笔者说说自己的看法,家庭教育和学校教育有何区别。

人: 这里的人主要是老师和家长的区别。一个人在社会中常常扮演多种角色,比如我,是父亲,是丈夫,是儿子,是老师,是员工,是朋友,然而对于一个特定的人,则只扮演一种特定的主要角色,比如对于您的孩子,我扮演的主要是老师,你们主要是父母,同班同学主要是朋友,所以孩子已经习惯了在学校里要听老师的话,不管在哪里遇见了老师,基本上都是很听话的,老师的最主要作用就是陪孩子们学习,看到老师就要听指令对孩子来说,已经是一条既定的规则。而家长的形象更加深入人心,所以孩子在面对家长的时候,根本提不起学习兴趣,对他们而言,家长的主要作用是陪他们玩,给他们买好吃的好玩的。

想要改变这种局面,需要家长们从自身开始改变。在学校里,孩子对老师的服从性也是有区分的,上课与下课时间的服从性也是不一样的,课间的时候,老师通常会变成朋友或者长辈这种级别,老师说的话孩子也不一定会一板一眼去遵守执行。比如上课的时候大多数孩子不需要老师的提醒都能乖乖坐在椅子上,然而课间孩子在老师和爸爸妈妈交流的时候跑来跑去,而老师发指令制止的效果也大打折扣了。所以,我们家长应该尝试在某些特定时间特定环境里,改变自己的角色。我们可以计划一段每天都有空的时间段,如晚饭后,然后固定由爸爸或者妈妈带孩子学习,一开始的时候可以把学习时间设置的短一点,哪怕5分钟也好,学习内容也尽可能简单,玩游戏也行,只要孩子坐得住,能好好配合,主要是把这个习惯给慢慢养成。一开始如果是妈妈带着学习,可以以爸爸洗好碗为一个信号,爸爸洗好碗了我们的学习就结束了,然后去外面散个步,这一连串都是很自然的强化,然后爸爸洗碗的时间是有弹性的,爸爸可以把握时间,从一开始的5分钟到目标时间比如半个小时,重点是能坚持下来。久而久之,孩子也会养成这么个学习习惯,也能慢慢接受爸爸妈妈偶尔的角色变化。

环境:这里的环境主要是学校与家的区别。大家不妨回想一下在我们孩童时期,是不是觉得在家里写作业的效率特别低,而在学校的时候不管是速度还是正确率都有质的飞跃。这是很正常的心理状态,比如在教堂里我们总是会自觉地保持安静,到了大山里会扯着嗓子喊上一句,聚餐去大排档和酒店总是两种不同的状态,环境总是能在不知不觉中影响我们。孩子也是一样,对他们而言,或许并不能完全理解其中的意义,但大多数孩子都会根据环境调整自己的状态。

当然环境也是能改变的,我们只需要对家里一小部分环境作出调整即可。首先,我们需要为孩子专门设计一个空间,有条件的话设置一个书房,当然其实空间也不需要太大,用帘子围出一个足够放桌椅的空间也够了,视具体情况决定。相对而言,我们小海龟的个训室,不管空间大小还是教具摆放位置,都是较为科学的,家长们可以作为参考。其次我们在教学过程中发现,孩子们对于下课铃声是相当敏感的,大部分孩子一听到下课铃声就坐不住了,这时候有些平时缺乏主动语言的孩子都主动说下课了,老师再见之类的话,所以我建议家长在家里可以用手机、闹钟等主动给孩子加上一个上课下课的信号,这样也是有利于孩子培养在家里上课的习惯的。再者,可以准备一些上课专用的教具,包括课桌椅、卡片、积木等其他教具,这些教具平时就不适宜再让孩子当玩具玩,只有在爸爸妈妈上课的时候才出现。其实平时我们老师也有这样管理教具,包括在教授新课题比如颜色时,都是先拿出一些纯色的小玩具让孩子感知,再用另外的教具进行教授,教具和玩具,建议还是做好分类。当然,在教学过程中,如非必要,尽量还是保持全程的一对一教学,笔者在家庭教学中观察到好多爷爷辈会在教学过程中插上一脚,然而这些溺爱大多都只会干扰教学,适得其反,这一点也是我们在家庭教学中要注意到的很重要的一点。


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